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Zertifikat Deutsch B1 für Jugendliche - Modellsatz 01 > Mündliche Prüfung
Mündliche Prüfung
Prüfungszeit für nicht behinderte Kandidatinnen und Kandidaten: 15 Minuten
Die Prüfungszeit für behinderte Prüfungsteilnehmer ist in den "Durchführungsbestimmungen" geregelt.
Die mündliche Prüfung besteht aus drei Teilen.
- In Teil 1 sprichst du mit deiner Gesprächspartnerin oder deinem Gesprächspartner kurz über dich selbst, z. B. über deine Schule, Familie usw.
- In Teil 2 sprichst du mit deiner Gesprächspartnerin oder deinem Gesprächspartner über ein Thema; dazu sollst du auch deine Meinung sagen.
- In Teil 3 hast du die Aufgabe, zusammen mit deiner Gesprächspartnerin oder deinem Gesprächspartner etwas zu planen.
Die mündliche Prüfung dauert 15 Minuten.
Hilfsmittel wie zum Beispiel Wörterbücher oder Mobiltelefone sind in der richtigen Prüfung nicht erlaubt.
Teil 1: Kontaktaufnahme
Prüfungszeit für nicht behinderte Kandidatinnen und Kandidaten: etwa 3 Minuten
Du möchtest deine Partnerin oder deinen Partner näher kennenlernen und stellst ihr oder ihm einige Fragen. Du sollst versuchen, so viele Informationen wie möglich zu bekommen. Die unten stehenden Punkte können dir dabei helfen.
Die Prüferin oder der Prüfer kann noch weitere Fragen stellen.
- Name
- Wo und wie sie oder er wohnt, zum Beispiel Wohnung, Haus, Garten
- Wo sie oder er herkommt
- Geschwister oder Familie
- Wo sie oder er Deutsch gelernt hat
- Ob sie oder er schon in anderen Ländern war
- Was sie oder er im Moment macht, zum Beispiel Schule, Hobbys
- und so weiter
Teil 2: Gespräch über ein Thema
Prüfungszeit für nicht behinderte Kandidatinnen und Kandidaten: etwa 6 Minuten
Bitte sieh dir die Informationen in Teil 2 genau an und berichte deiner Partnerin oder deinem Partner kurz darüber. Deine Partnerin oder dein Partner hat eine andere Information zum selben Thema und berichtet auch darüber. Danach sollst du von deinen persönlichen Erfahrungen erzählen und deiner Partnerin oder deinem Partner Fragen stellen. Auf ihre oder seine Fragen sollst du reagieren, sodass ein Gespräch entsteht.
Du hast in einer Zeitschrift eine Umfrage zum Thema “Zukunftspläne” gelesen.
Zukunftspläne
Wie ich mir meine Zukunft vorstelle ...
Internet-Umfrage unter 500 Schweizer Jugendlichen:
...
Aufgabe Kandidat A:
Bitte berichte deiner Partnerin oder deinem Partner kurz, welche Informationen du hier bekommst.
Danach berichtet deine Partnerin oder dein Partner über ihre oder seine Informationen.
Du sollst auch von deinen persönlichen Erfahrungen erzählen und deiner Partnerin oder deinem Partner Fragen stellen. Auf ihre oder seine Fragen sollst du reagieren, sodass ein Gespräch entsteht.
...
Aufgabe Kandidat B:
Bitte berichte deiner Partnerin oder deinem Partner kurz, welche Informationen du hier bekommst.
Danach berichtet deine Partnerin oder dein Partner über ihre oder seine Informationen.
Du sollst auch von deinen persönlichen Erfahrungen erzählen und deiner Partnerin oder deinem Partner Fragen stellen. Auf ihre oder seine Fragen sollst du reagieren, sodass ein Gespräch entsteht.
Teil 3: Lösen einer Aufgabe
Prüfungszeit für nicht behinderte Kandidatinnen und Kandidaten: etwa 6 Minuten
Situation:
Du möchtest mit deiner Schulklasse und deinem Lehrer eine Klassenfahrt machen. Es ist aber noch nicht klar, wohin die Fahrt gehen soll.
Gemeinsam mit deiner Gesprächspartnerin oder deinem Gesprächspartner sollst du Vorschläge für die Reise machen.
Du hast dir diesen Zettel mit Notizen gemacht.
Klassenfahrt
- Wohin, zum Beispiel Stadt oder Land?
- Wann und wie lange?
- Übernachten
- Kosten
- Programm
- und so weiter
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