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GOETHE-ZERTIFIKAT B2 - Übungssatz 01 > Hören

Hören

Prüfungszeit für nicht behinderte Kandidatinnen und Kandidaten: 30 Minuten

In diesem Prüfungsteil hören Sie zwei Texte. Lösen Sie bitte die dazugehörenden Aufgaben.

Lösen Sie die Fragen nur nach den gehörten Texten, nicht nach Ihrem eigenen Wissen.

Schreiben Sie Ihre Lösungen entweder in den elektronischen Antwortbogen oder markieren Sie das entsprechende Auswahlfeld. In der Echtprüfung haben Sie dazu 5 Minuten Zeit.

In der Echtprüfung sind Hilfsmittel wie zum Beispiel Wörterbücher oder Mobiltelefone nicht erlaubt.

Die Hörsequenzen werden wahlweise als Gebärdensprache-Video, Lippenlese-Video oder nur als Hörtext angeboten (Voraussetzung: Anschluss und Aktivierung von Computer-Lautsprechern oder Kopfhörern).

In beiden Fällen empfehlen wir, im Browser JavaScript eingeschaltet und das Flash - Plugin installiert zu haben. Aber natürlich können die Sequenzen auch ohne diese Vorraussetzungen abgespielt werden.
Näheres dazu findet sich auf der “Hilfe”-Seite unter “Schnittstellen”.

Übersicht

Aufgabe 1

Prüfungszeit für nicht behinderte Kandidatinnen und Kandidaten: 8 Minuten

Die Prüfungszeit für behinderte Prüfungsteilnehmer ist in den “Durchführungsbestimmungen” geregelt.

Zunächst eine kurze Einleitung - Aufgabe 1

Hörsequenz (.mp3, 1.10 MB)

Start Hörsequenz Einleitung Aufgabe 1Pause Hörsequenz Einleitung Aufgabe 1Stopp Hörsequenz Einleitung Aufgabe 1
Wir empfehlen zum Anhören der Sequenz den Flash Player ab Version 9 und in Ihrem Browser sollte JavaScript eingeschaltet sein. Alternativ dazu können Sie die Audiodatei auch durch Klick auf den folgenden Link mit Ihrem systemeigenen Mediaplayer anhören: Hörsequenz

Gebärdensprache - Video (.flv, 3.94 MB)

Start Gebärdensprache-Video Einleitung Aufgabe 1Pause Gebärdensprache-Video Einleitung Aufgabe 1Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Gebärdensprache-Video Einleitung Aufgabe 1
Wir empfehlen zum Abspielen des Videos den Flash Player ab Version 9 und in Ihrem Browser sollte JavaScript eingeschaltet sein. Alternativ dazu können Sie das Video auch durch Klick auf den folgenden Link mit Ihrem systemeigenen Mediaplayer anschauen: Gebärdesprache-Video

Lippenlese - Video (.flv, 6.11 MB)

Start Lippenlese-Video Einleitung Aufgabe 1Pause Lippenlese-Video Einleitung Aufgabe 1Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Lippenlese-Video Einleitung Aufgabe 1
Wir empfehlen zum Abspielen des Videos den Flash Player ab Version 9 und in Ihrem Browser sollte JavaScript eingeschaltet sein. Alternativ dazu können Sie das Video auch durch Klick auf den folgenden Link mit Ihrem systemeigenen Mediaplayer anschauen: Lippenlese-Video

Hören Sie die Nachricht und korrigieren Sie die falschen Informationen oder ergänzen Sie die fehlenden Informationen.
Kopieren Sie dazu in den Transkriptionen die Stellen, die Ihrer Meinung nach die Lösung enthalten, und fügen Sie diesen Text in die entsprechenden Eingabefelder. Sie dürfen maximal 3 Wörter einfügen.
In der Echtprüfung hören Sie den Text einmal. In diesem Prüfungstraining können Sie sich den Text natürlich so oft anhören, wie Sie es für richtig halten.
Richtig in das Eingabefeld eingetragener Text: 2 Punkte.

Sollten Sie ausschließlich mit der Tastatur (also ohne Maus) arbeiten, beachten Sie unsere Hinweise auf der “Hilfe”-Seite unter “Tastaturnavigation”.

Sehen Sie sich nun die Informationen mit den nummerierten Eingabefeldern an.

Termin:  Sonntag

30.4.

Vormittag:

Abfahrt ZOB 10.00 Uhr

Nachmittag:

Ankunft Hotel ca. 16.00 Uhr

Abend:

-

gemeinsames Abendessen im Hotel; kleine Einführung in die Geschichte Potsdams

Termin:  Montag

1.5.

Vormittag:

10.00 bis 12.00 Uhr Altstadtrundgang ab Hotel

Nachmittag:

-

Abend:

19.00 Uhr Abendessen im historischen “Klosterkeller” - 18.45 Uhr zu Fuß ab Hotel

Termin:  Dienstag

2.5.

Vormittag:

10.00 bis 12.00 Uhr - Filmmuseum Potsdam ab Hotel

Nachmittag:

Zur freien Verfügung - Tipps: Einkaufsbummel, Terrassencafé am Hafen, Haus der Geschichte

Abend:

-

Mozart, “Die Zauberflöte” - Treffen 19.45 Uhr vor dem Theater

Termin:  Mittwoch

3.5.

Vormittag:

11.00 bis 15.00 Uhr - Besichtigung Schloss und Park Sanssouci, Treffpunkt Luisenplatz

Nachmittag:

15.00 Uhr - Kaffeetafel im Café “Drachenhaus” im Park

Abend:

19.00 Uhr - Vortrag über das “Holländische Viertel” im Hotel

Termin:  Donnerstag

4.5.

Vormittag:

10.00 bis 13.00 Uhr - Ausflugsfahrt mit einem historischen Dampfschiff auf der Havel ab Hotel

Nachmittag:

13.00 bis 14.00 - Uhr Mittagessen im Neuen Garten -

-

Abend:

-

Termin:  Freitag

5.5.

Vormittag:

-

Bus ab Hotel

Nachmittag:

14.00 bis 17.00 Uhr - Krongut Bornstedt (früher Mustergut der Hohenzollern), Bus ab Hotel

Abend:

19.30 bis 21.30 Uhr - Sinfoniekonzert der Kammerakademie im Nikolaisaal - 19.00 Uhr zu Fuß ab Hotel

Termin:  Samstag

6.5.

Vormittag:

Abreise 10.00 Uhr ab Hotel

Nachmittag:

Ankunft ZOB ca. 16.00 Uhr

Abend:

 

Hören Sie die Nachricht auf dem Anrufbeantworter

Hörsequenz (.mp3, 4.45 MB)

Start Hörsequenz Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1Pause Hörsequenz Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1Stopp Hörsequenz Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1
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Gebärdensprache - Video (.flv, 15.64 MB)

Start Gebärdensprache-Video Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1Pause Gebärdensprache-Video Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Gebärdensprache-Video Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1
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Lippenlese - Video (.flv, 25.56 MB)

Start Lippenlese-Video Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1Pause Lippenlese-Video Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Lippenlese-Video Nachricht auf Anrufbeantworter Aufgabe 1
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 Zu den Terminen und Eingabefeldern

maximal 10 Punkte: 0

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Aufgabe 2

Prüfungszeit für nicht behinderte Kandidatinnen und Kandidaten: 22 Minuten

Die Prüfungszeit für behinderte Prüfungsteilnehmer ist in den “Durchführungsbestimmungen” geregelt.

Zunächst eine kurze Einleitung - Aufgabe 2

Hörsequenz (.mp3, 0.85 MB)

Start Hörsequenz Einleitung Aufgabe 2Pause Hörsequenz Einleitung Aufgabe 2Stopp Hörsequenz Einleitung Aufgabe 2
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Gebärdensprache - Video (.flv, 5.67 MB)

Start Gebärdensprache-Video Einleitung Aufgabe 2Pause Gebärdensprache-Video Einleitung Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Gebärdensprache-Video Einleitung Aufgabe 2
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Lippenlese - Video (.flv, 3.09 MB)

Start Lippenlese-Video Einleitung Aufgabe 2Pause Lippenlese-Video Einleitung Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Lippenlese-Video Einleitung Aufgabe 2
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Sie hören jetzt ein Gespräch.
Zu diesem Gespräch sollen Sie 10 Fragen beantworten. Markieren Sie die richtige Antwort ( a, b oder c ) mit der Maus oder der Tabulatortaste. In der Echtprüfung hören Sie den Text zweimal, zuerst einmal ganz, dann in Abschnitten noch einmal. In diesem Prüfungstraining können Sie sich den Text natürlich so oft anhören, wie Sie es für richtig halten.

Es folgen das Beispiel und das vollständige Gespräch

Hörsequenz (.mp3, 12.56 MB)

Start Hörsequenz Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2Pause Hörsequenz Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2Stopp Hörsequenz Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2
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Gebärdensprache - Video (.flv, 54.26 MB)

Start Gebärdensprache-Video Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2Pause Gebärdensprache-Video Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Gebärdensprache-Video Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2
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Lippenlese - Video (.flv, 64.69 MB)

Start Lippenlese-Video Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2Pause Lippenlese-Video Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Lippenlese-Video Beispiel und vollständiges Gespräch Aufgabe 2
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Sehen Sie sich nun die Fragen und die Auswahl der dazugehörigen Antworten 6 bis 15 an und lesen Sie auch das Beispiel.

Beispiel:

Zwischen Eltern wird häufig darüber diskutiert,



 - Lösung: c

 Zum Gespräch Frage 6 bis 8

Frage 6

Nach Frau Reus sollte jedes Kind eigenes
Geld bekommen, da ...



Frage 7

Wie erklärt Frau Reus den heutigen hohen
Verschuldungsgrad von Jugendlichen?



Frage 8

Wer sehr früh Taschengeld bekommt, ...



 Zum Gespräch Frage 9 bis 12

Frage 9

Frau Reus schlägt unterschiedliche Zahlungszeiträume
vor, um ...



Frage 10

Was spricht nach Frau Reus für einen festen
Zahlungstermin?



Frage 11

Ein vernünftiger Umgang mit Geld wird gefördert,
wenn die Eltern ...



Frage 12

Auf das Sparen legt Frau Reus großen Wert, da ...



 Zum Gespräch Frage 13 bis 15

Frage 13

Wie steht Frau Reus dazu, wenn Kinder bei ihren Eltern
Schulden machen?



Frage 14

Bei der Festsetzung der Höhe des Taschengeldes
sollten sich die Eltern ...



Frage 15

Frau Reus ist gegen eine Kürzung des Taschengelds
bei schlechten Schulleistungen, weil ...



 Zur maximalen Punktzahl und den Lösungen Aufgabe 2

Es folgt der Gesprächsausschnitt für das Beispiel

Hörsequenz (.mp3, 0.94 MB)

Start Hörsequenz Beispiel Aufgabe 2Pause Hörsequenz Beispiel Aufgabe 2Stopp Hörsequenz Beispiel Aufgabe 2
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Gebärdensprache - Video (.flv, 2.83 MB)

Start Gebärdensprache-Video Beispiel Aufgabe 2Pause Gebärdensprache-Video Beispiel Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Gebärdensprache-Video Beispiel Aufgabe 2
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Lippenlese - Video (.flv, 4.18 MB)

Start Lippenlese-Video Beispiel Aufgabe 2Pause Lippenlese-Video Beispiel Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Lippenlese-Video Beispiel Aufgabe 2
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 Zum Beispiel

Es folgt der Gesprächausschnitt für die Fragen 6 bis 8

Hörsequenz (.mp3, 4.17 MB)

Start Hörsequenz für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2Pause Hörsequenz für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2Stopp Hörsequenz für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2
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Gebärdensprache - Video (.flv, 15.71 MB)

Start Gebärdensprache-Video für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2Pause Gebärdensprache-Video für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Gebärdensprache-Video für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2
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Lippenlese - Video (.flv, 21.72 MB)

Start Lippenlese-Video für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2Pause Lippenlese-Video für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Lippenlese-Video für die Fragen 6 bis 8 Aufgabe 2
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 Zu den Fragen 6 bis 8

Es folgt der Gesprächausschnitt für die Fragen 9 bis 12

Hörsequenz (.mp3, 3.62 MB)

Start Hörsequenz für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2Pause Hörsequenz für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2Stopp Hörsequenz für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2
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Gebärdensprache - Video (.flv, 15.39 MB)

Start Gebärdensprache-Video für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2Pause Gebärdensprache-Video für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Gebärdensprache-Video für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2
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Lippenlese - Video (.flv, 18.79 MB)

Start Lippenlese-Video für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2Pause Lippenlese-Video für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Lippenlese-Video für die Fragen 9 bis 12 Aufgabe 2
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 Zu den Fragen 9 bis 12

Es folgt der Gesprächausschnitt für die Fragen 13 bis 15

Hörsequenz (.mp3, 4.02 MB)

Start Hörsequenz für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2Pause Hörsequenz für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2Stopp Hörsequenz für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2
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Gebärdensprache - Video (.flv, 17.70 MB)

Start Gebärdensprache-Video für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2Pause Gebärdensprache-Video für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Gebärdensprache-Video für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2
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Lippenlese - Video (.flv, 21.96 MB)

Start Lippenlese-Video für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2Pause Lippenlese-Video für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2Schalter zum Gross-ZoomenSchalter zum Klein-ZoomenStopp Lippenlese-Video für die Fragen 13 bis 15 Aufgabe 2
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 Zu den Fragen 13 bis 15

maximal 15 Punkte: 0

Gesamtergebnis Hören:

 Aufgaben 1 bis 2  0 von 25 Punkten

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